新形势下课堂教学形态转变在医学检验技术专业课教学中的应用

作者：牛鹤丽

来源：科技资讯, 2019, 17(18): 155.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.18.153

• 课堂教学形态转变
• 医学检验技术专业
• 专业课教学

将西方的主动教学活动应用到《微生物学检验》课程设计和教学中,可以完成真正意义上的课堂形态转变:能实现以学生为中心,提升学生自主学习能力,发挥学生主动学习能力,培养团队协作能力的目的;能进一步优化课堂教学,提高课堂教学质量,引导教师深入钻研教材,探讨教学方法,不断提高教师的教学基本功和教育教学水平。

• 单位
  白城医学高等专科学校