摘要

小学生活泼好动,喜欢体育运动,但是传统的灌输式体育教学对于学生体育兴趣的培养是不利的。随着小学生年龄的增长,心理方面的活动也在不断加强,协作与创新的愿望也会越来越强烈。因此,互动式体育教学十分关键。