小学高年级中等生计算素养提升策略研究

作者：陈王利

来源：读写算, 2020, (17): 116.

• 小学高年级
• 中等生
• 计算素养

目前小学高年级中等生数学计算能力与小学数学实际成绩息息相关。本文通过系统总结小学高年级中等生计算素养提升方式,采取提升小学高年级中等生学习兴趣、培养创新能力、延伸小学数学教学内容等措施,实现加强小学高年级中等生计算素养,不断提升小学高年级中等生的计算素养能力和发现解决具体问题的实际水平。