农村高中数学课堂教学有效性的提升策略

作者：段鹏

来源：西部素质教育, 2018, 4(18): 240.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201818149

• 高中数学课堂教学
• 教学效率
• 多媒体教学

为提升农村高中数学课堂教学有效性,文章根据素质教育对课堂教学的要求,提出了提升农村高中数学课堂教学的有效性的策略,即优化教学设计,因材施教;提高学生的学习兴趣,激活课堂氛围;运用多媒体教学手段,创设教学情境。