摘要

体育中考实施以来,学校体育教学方向更加明确。同时,初中阶段学生文化课业负担不断增加,这对学校体育工作者提出了诸多挑战。如何让体育家庭作业落到实处,有效助推学生体育成绩的提升是研究的重点;实施策略上,从作业的选择设计、布置平台、反馈评价、成绩记录等角度进行探究。