提高课堂教学管理有效性的积极策略

作者：赵红梅; 鞠学庭

来源：教学与管理, 2011, (12): 118-119.

• 课堂教学管理
• 积极策略
• 不良行为
• 问题行为
• 教师课堂管理能力
• 有效性

<正>课堂中师生的行为主要是围绕教学活动开展的,教学的一个根本的目的是促进学生的健康发展与进步。研究有效的课堂教学管理模式对保证课堂任务的顺利完成和促进学生的多方面发展有重要的现实意义。

• 单位
  九江职业大学