摘要

英语写作在日常教学中是让每一个单元模块知识"碎片"黏合完整化和系统化的过程,这是一个展示教师教学理念、引导学生注入兴趣理念、提升理性教学能力的锻炼时机,解决了教学观的生成性期待值问题。