<正>当前,教育已从"知识核心时代"发展到"核心素养时代",提出了"立德树人"新目标,语文教学改革也迎来了培养核心素养的新时期。我在教学实践中,运用导学情境教学模式,对学生的学习方式实现"变被动为主动,变接受为建构,变学会为会学",取得了较好的教学效果。一、"导"是手段根据语文新课程目标要求,教师要立足于"主导"地位,实现从客观立意向主观立意的转变,从知识立意向能力立意的转变,随时准备引导学生抓
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