在教育部提出高校要重视本科教学的大背景下,本文首先系统分析并归纳总结了当前应用型本科人才培养中存在的主要问题,提出了基于校企合作导师制的应用型本科培养模式的具体内容,主要包括目标定位、模式创新、实施路径、保障体系四个部分,在此基础上,归纳总结了笔者所在学校推行该项教学改革后所取得的主要成效。实践表明,本文提出的人才培养模式能明显提高应用型本科人才的培养质量。
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