二年级语文预习教学策略

作者：谢宇靖

来源：小学语文教学, 2021, (15): 30-31.

<正>俗话说:"凡事预则立,不预则废。"语文学习亦是如此。预习是语文学习全过程中的第一环节。实践证明,预习能有效地提升课堂学习效率,更有利于提高学生自主学习的能力。二年级学生在学习能力、学习习惯方面都比一年级有了提高,在此阶段培养学生养成良好的预习习惯可以提升学生学习的自觉性,为终身学习打下良好的习惯基础。