语文课“以学生为中心”参与式教学实践——案例之《礼运大同篇》

作者：万丽; 马义; 肖迪尔

来源：课程教育研究, 2018, (48): 66.

• 以学生为中心
• 任务驱动
• 礼运大同
• 语文教学

本文以教学实践案例《礼运大同篇》来阐明在《大学语文》课堂上运用"以学生为中心"参与式教学,通过任务驱动,以学生为主体,以活动为载体,精心设计了"展开抢答疏通文意""两两PK深化理解""作业布置及时引导"的教学环节来构建了高效、有趣、和谐的课堂。

• 单位
  贵州农业职业学院