发挥“主题”的力量——以主题式教学观照学生核心素养的培育

作者：张治升

来源：初中生世界, 2018, (04): 44-46.

• 主题式教学
• 思想品德
• 核心素养

主题式教学从知识走向素养,重视人的成长;从两级走向综合,注重课的重塑;从封闭走向开放,聚集学的方式;从单一走向多元,关注人的表现。