初中地理创新模式教学新探

作者：霍丽燕

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, S1: 21.

<正>随着新课改的深入,初中地理教学正由传统的重知识、轻能力培养向培养学生能力、提高学生素质方向转变。在地理课堂教学中我创新教学模式,收到了令人满意的效果。一、以"读"思疑,唤起阅读兴趣根据教学内容和要求,学生在教师的指导下独立阅读教材,通过"设疑诱学","对图学习",唤起阅读兴趣,指