浅析动画专业教学介入儿童教育的可行性

作者：张庆

来源：教育界, 2020, (26): 56-57.

• 儿童教育
• 综合素质
• 动画教学

泛动画发展趋势使动画专业教育介入儿童教育成为必然,本文通过体、德、智三方面阐述儿童动画教育的优势,分析了儿童动画教育与美术新课标三个维度要求的关系,以及应重视的问题。

• 单位
  东南大学成贤学院