“信息技术+”对高中信息技术教学难题的破解

作者：牟君

来源：现代经济信息, 2019, (17): 382.

• 信息技术教学改革
• 微课
• 新型平台

目前中国高中教育以高考为指挥棒的结构性安排,让没被纳入高考计分科目的信息技术课程陷入了尴尬的境地。但信息技术作为时代的脉搏,要回应社会、学校、学生和家长需求的呼声。为了解决这一矛盾,以"信息技术+"概念为基础,构建"信息技术+互联网资源+主干课程教学"的新型平台,成为让信息技术教学走出困境的有效路径。