以图拓思——思维导图在初中英语阅读中的应用策略

作者：石红梅

来源：校园英语, 2020, (43): 170-171.

• 思维导图
• 英语阅读
• 应用策略

英语阅读能够增加学生的词汇量、巩固学生对知识的记忆,因此阅读教学在初中英语教学中占据着重要地位。对于学生来说,其不仅可以提升自身将英语单词、语法应用于实际的能力,还能够对养成良好的英语学习方法有所帮助。而思维导图是随着英语教学改革而延伸出的一类新型教学工具,其具有先进、有效、个性化的特点。因此,本文首先阐述了当前英语阅读学习的现状以及思维导图的优势,其次着重分析了将思维导图应用于初中英语阅读中的策略。