"中级财务会计"是我国高等学校在会计、财务管理、审计等专业开设的专业核心课程。目前该课程以理论教学为主,学生实际动手能力不强。提高"中级财务会计"课程的实践教学质量成为目前亟待解决的问题。探讨了课程融合、师生融合、方法融合、课堂内外融合的复合型讨论教学法在"中级财务会计"课程教学实践中的运用,并采用问卷调查的方式分析教学效果,提出"中级财务会计"课程教学的改革思路。
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