家校合作的三种形态及对策建议

作者：刘思硕; 刘文秀

来源：现代教育, 2019, (08): 61-62.

• 家校合作
• 形态
• 家校互访
• 权力让渡

新时代的学校教育要围绕"师生校家社"五大主体全面开展"大教育"活动。当前,家校互动存在三种形态——学校把家长当主人,学校把家长当客人,学校把家长当敌人。要改善家校关系,需要通过家校之间有效互访,权力有限让渡,借助多元化的课程和广泛的社会资源,为家校合作新形态奠定基础。