摘要

本文首先对近年来英文儿歌翻译的研究情况进行梳理;通过实例分析英文儿歌的可译性与不可译性;提议充分考虑儿歌的特点和功能,在功能理论和交际翻译理论的指导下,有理有度地对儿歌进行创造性的翻译。

  • 单位
    厦门大学嘉庚学院