摘要

<正>孩子在校期间接受的教育往往形成他们对某一事物的第一印象。那么在各国教材中,中国及中国人的形象是以怎样的方式出现的呢?美国在教科书中,中国所占的分量似乎并不多。据美国《侨报》网站文章,美国孩子的小学教育几乎没有提到"中国"这一概念,一直到小学六年级才有只言片语提到中国,且大多关于中国古代历史(比如先秦和两汉)。之后,分别在7年级、10年级、11年级和12年级时才提到中国。