由于理论支撑与实践不平衡、社会需求与人才培养模式不协调等，当前，幼儿体育教师队伍建设困境与机遇并存。文章认为，目前幼儿体育教师队伍建设存在数量匮乏、专业化程度低、培养未成体系等问题，同时也面临幼儿体育发展相关政策由雏形走向成熟、社会矛盾催生幼儿体育教师队伍发展趋向必然、“幼教”与“体教”相融合形成师资培养新模式等机遇。
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