越来越多的教师认识到绘本教学的趣味性、人文性、直观性与实效性,开始将绘本教学应用于培养小学生的阅读兴趣。教师应立足绘本教学,积极探究绘本教学中起步技巧、情感主题、提问方法及教学拓展四大环节的兴趣培养价值,力求构建小学生阅读兴趣培养的科学体系。