基于工程教育认证的流态化工程课程教学改革探索

作者：朱丽云; 王振波; 孙治谦; 刘兆增; 李强; 巩志强

来源：教育现代化, 2019, 6(68): 36-38.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.68.015

• 流态化工程
• OBE
• 教学改革
• 专业认证

以过程装备与控制工程专业认证为契机,基于"成果导向教育"OBE理念,深入分析了流态化工程课程的教学现状及问题;以学生为中心,修改教学大纲,无缝衔接毕业要求指标点;以产出为导向,丰富教学方法、拓展教学内容、建立多元化教学数据库,提高流态化工程课程的课堂教学质量,促进学生自主学习意识;提高学生基础理论知识吸收程度,使学生具备解决流态化领域复杂工程问题能力和初步形成一定的科研思维。

• 单位
  中国石油大学（华东）