摘要
论文基于1 171份面向河北省青年群体的调查问卷数据,以数字时代背景下占有可能优势的Z世代群体作为研究对象,通过分析数字普惠金融的覆盖广度和使用深度两个维度对其在知识型和技能型金融素养两个方面的作用机制,了解河北省数字普惠金融发展对Z世代群体金融素养的影响。实证表明:金融素养与数字普惠金融发展呈正相关关系,同时数字普惠金融对技能型金融素养的提升程度高于知识型金融素养,其中学历是影响知识型金融素养的重要因素。为加快提高河北省居民金融素养与数字普惠金融发展的匹配度,应当以提升Z世代群体的技能型金融素养为切入点,以金融科技数智化为载体,完善学校金融知识教育的教育体系,确保社会金融实践与其有效衔接和有机结合。
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单位河北交通职业技术学院