初中英语主题式教学对学生英语文化意识的培养策略分析

作者：廖燕慧

来源：考试周刊, 2021, (53): 95-96.

• 初中英语
• 主题式教学
• 文化意识

文化意识是英语学科的核心素养之一,在跨语言的交流中,如果具备一定的文化意识,就容易消除不同语言地区之间的文化隔阂,新课标明确要求在中学英语教学中应注重对学生的文化意识进行培养。运用主题式的教学方法,可以拓宽学生的认知范围,增强学生对英语知识的认知,从而达成预期的教学目标。基于此,文章介绍了主题式教学方法的含义和主要特征,阐述了主题式教学方法对学生英语文化意识培养的作用,最后提出了该教学方法在初中英语教学中运用的具体策略,旨在为我国中学英语的教学改革提供一定的理论借鉴。