高职院校基础日语教学探析

作者：孟霞

来源：中国民族博览, 2020, (20): 113-114.

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高职院校的学生的普遍特点是,学习上缺乏主动性,没有目标,学习上还处需要老师、家长督促的阶段,这就给我们日语教学造成一定困难。本文从几个方面论述怎样在教学上克服困难,给学生一个学习的动力及目标。