摘要

在网络教育迅速发展,网络课程资源体量日益增长的今天,如何高效的对课程资源进行查询正受到越来越多的关注。剖析了在学习平台获取资源的两种主要方式,并提出了导航式查询策略,最后对三种方式进行了简单对比。