让学生在体验中成长——浅谈数学“体验式学习”的特征及教学策略

作者：冯丽

来源：数学教学通讯, 2022, (32): 61-62.

• 体验式学习
• 活动经验
• 主体地位

数学体验式学习是教师通过创设情境，引导学生主动探究，积累活动经验，体会数学思想和方法的一种学习形式．体验式学习能鲜明地体现学生的主体地位，促进学生的可持续发展．

• 单位
  西安交通大学