农村小学语文课堂教学有效性策略研究

作者：叶国玲

来源：课程教育研究, 2019, (08): 52.

• 农村小学
• 语文课堂
• 有效性

我国农村教学水平因为师资配备不强、教育教学知识更新缓慢,农村学生知识储备相对较少,学前教育相对较差等原因,农村小学的教学效果相对不理想。教师们需要采取新的教学方法来提升教学效果。本文就小学语文教学在提高语文课堂的有效性方面进行分析探讨,希望可以给大家提供参考。