在隐喻语篇分析中培养批判性思维能力

作者：廖成銮

来源：中小学英语教学与研究, 2020, (12): 17-21.

<正>一、引言《普通高中英语课程标准(2017版)》(以下简称《课标》)指出,英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力;其中思维品质体现了心智特征,“指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平”(教育部,2018:4)。批判性思维者善于质疑,从多角度进行分析、求证、评价,最后以逻辑为基础作出自己的理性判断(夏谷鸣,2015)。批判性思维和创新思维是相辅相成的,新问题的提出需要批判意识和怀疑精神,