电子信息院校化学专业研究生创新能力培养的研究与实践——以南京邮电大学为例

作者：李祥春^*; **; 刘绪; 赖文勇

来源：大学化学, 2023, 1-8.

• 电子信息
• 化学专业
• 创新能力培养
• 研究生教育

本文以南京邮电大学为例，通过建立“竞赛-学生-教学”三链融合创新实践和“动机-问题-方案-反馈”四元驱动方法，激发研究生的创新潜能。通过教学科研改革和科研文化建设，提升学生创新能力和科研实践能力，提高电子信息院校化学专业研究生的创新能力培养水平，为电子信息院校的人才培养和科技创新提供借鉴。

• 单位
  生命科学学院; 南京邮电大学