影视资源有效融入小学品德与社会课程教学的实践研究

作者：薛积香

来源：中国现代教育装备, 2019, (12): 24-28.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2019.12.007

• 影视资源
• 品德与社会
• 课程教学
• 实践

在小学品德与社会课程教学中,教师可适当融入影视资源,借助其生动形象的画面、语言对学生进行德育教育,有利于增强学生的情感体验,提高学生的综合素质,从而促进学生的全面发展。阐述了影视资源的类型和作用,分析了影视资源筛选和制作的方法,并就影视资源有效融入小学品德与社会课程教学的策略进行了探讨。