大德育观与德育泛化的思考

作者：陈勋玮

来源：中学政治教学参考, 2017, (33): 4.

• 大德育观
• 德育泛化
• 理性思考

正确认识德育概念的内涵及历史嬗变,正确认识坚持大德育观的客观必然性,理性思考大德育观与德育泛化的"恩怨纠葛",才能使德育既不失于"狭",又不流于"泛",从而提高德育的科学性、针对性与实效性,充分发挥育人功能。

• 单位
  乐山师范学院