张宝峰：寻找真实的感受，尊重差异

作者：彭一皓; 张宝峰

来源：课堂内外(高中版), 2021, (15): 28-29.

<正>美,是什么?它是躺在美术馆里的一尊安静的雕像、挂在墙上的一幅暖意洋洋的油画、某个机场年轻身影的快闪舞蹈,还是校园里的一花一木、音乐会上的热泪盈眶、一场话剧的捧腹开怀、一个陌生脸庞的回眸一瞥?美,无处不在。但的确需要有一个前提才能找到它:一颗会去感受的心。孩子就是一张张白纸,美育者是上面书写颜色、画出造型的人。从教七年,自己一点一点在思考,不断地推翻,不断建立新的想法,反思新的学法。这个过程疼并快乐着。尝试着失败,但同时也收获着喜悦。