沉浸式教学法产生于20世纪60年代,是加拿大法语区首创的一种全新第二语言教学模式。该文对沉浸式教学法的内涵和理论依据进行了详细的介绍,对初中英语口语教学现状进行了阐明。最后,笔者依据目前初中英语口语教学现状,从创设环境、培养学生主观能动性、师资队伍和双语教材等角度提出沉浸式教学法对我国初中英语口语教学的几点启示,以更好地应用沉浸式教学法,提高学生的英语口语水平。
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