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摘要
<正>"在真实的生活世界里,写作一定是功能性的,是为了特定的读者,为了特定的目的而进行的交际活动。"周子房教授是这样阐述功能性写作的。由此可见。写作是在真实世界里的一种功能性交际。在统编语文三年级上册的教材中,编者是如何体现这种理念的?作为教师,又该如何进行习作教学呢?一、基于自我,抒写想法在《功能性写作学习》一文中,周子房教授认为"在真实的生活世界里,人们从事写作活动一般具有两种基本的功能,即自我表达和与人交流"。小学三年级的学生,已经开始由感性向比较理性的自我认知过渡。因此,在习作中,
