初中历史课堂教学中对学生社会责任感的培养策略探析

作者：黄华琴

来源：考试周刊, 2020, (50): 139-140.

• 初中历史
• 社会责任感
• 培养策略

初中生正处于人生观、价值观形成的重要时期,所以有必要在这一时期中展开对他们社会责任感的培养,让他们可以更好地立足于社会生活。作为教育部门,应该对这一问题加以重视,强调对学生社会责任感的培养。在初中教育中,历史作为一门重要的人文学科,是学生了解社会发展的重要途径。通过对历史知识的学习和对历史事件的回顾,学生可以以史为鉴,促进自身综合素质提升,并认识到自身在社会发展中承担的重要责任。