基于点燃学生兴趣点的教材文本阅读教学探索

作者：张超

来源：学苑教育, 2021, (35): 59-61.

• 学生兴趣点
• 教材文本阅读

提高学生学习历史的兴趣首先从教材文本阅读开始,通过引发情感冲突的内容、有趣的历史细节、关联密切的历史内容、体现历史学科之美的文本内容等四个方面点燃学生的兴趣点,从而提高学生学习历史的兴趣,提升学生的学习能力,构建新型课堂。