统编高中语文教材:分析与使用

来源：中学语文教学, 2020, (02): 4.

<正>为了进一步引导高中语文教师深入思考学习任务群的教学路径,我们再次聚焦统编语文教材展开研讨。本期三篇文章基于教材设置的单元人文话题,围绕"文学阅读与写作""实用性阅读与交流"两个学习任务群提出活动设计与实施建议,期待在教材分析和使用方面发挥示范功效。