随着心理健康教育与学校素质教育结合程度的不断提高,心理社团这一新型心理互助组织应运而生,改变了以往只有专业心理老师担任心理健康教育工作学生只是服务对象的状况,极大地缓解高校心理教育资源缺乏与学生对心理服务需求量较大的矛盾。本文在探讨了心理社团的本土化问题基础上,从心理社团的功用、发展瓶颈、完善途径等几个方面进行了系统论述。
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