摘要

积极创新,对传统的班级管理方法与思想加以改革,让班主任与学生的关系更加自然、平等、亲密,才能促进高中班主任工作质量的提高。文章立足于高中班主任工作现状,主要分析了高中班主任思想教育工作中的创新理念。