从“花卉学”课程的教学改革出发，基于自主学习基本理论，深入分析了学生在“花卉学”课程中自主学习能力提升的意义，针对“花卉学”课程学习，提出了学生自主学习能力提升的策略及实施步骤，以期为其他课程中提高学生自主学习能力提供参考，也为其他专业课程教学改革研究与实践提供借鉴。
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