当代中日中小学道德教育发展趋势比较

作者：田静; 曹芳

来源：学术探索, 2004, (04): 52-55.

• 当代
• 中日
• 中小学
• 道德教育
• 发展趋势
• 比较

对当代中日中小学道德教育发展趋势的共同点、不同点及造成不同点的原因进行分析和归纳,以期为我国中小学道德教育改革提供借鉴。

• 单位
  云南师范大学