科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
幼儿园和小学作为两个教育方式存在区别的阶段，幼小衔接的顺利过渡已成为广大教育工作者的关注，在众多的教育方法中，以户外游戏为主要教学方式的幼小衔接教育是目前的新趋向，而幼儿园创设户外游戏应顺应幼儿亲近自然的天性，满足幼儿游戏的需要，激发幼儿自主探究的兴趣。本文将基于全域教育理念，借鉴陶行知先生“做中学”的教育思想，重视培养亲身体验和直接经验，注重对幼儿创新精神与实践能力的培养，充分挖掘户外游戏在幼小衔接中的潜力，分析目前幼小衔接过程中遇到的问题，进而提出利用户外游戏为幼小衔接做好准备的措施，使教师更好地把握游戏教学的本质，实现游戏化教学，帮助幼儿顺利度过幼小衔接阶段。
