敦煌蒙书《武王家教》中唐代童蒙“认知”教育解析——以“九愚”为中心

作者：金滢坤

来源：河北师范大学学报(哲学社会科学版), 2023, 46(02): 20-33.

DOI：10.13763/j.cnki.jhebnu.psse.2023.02.011

• 敦煌蒙书
• 《武王家教》
• 唐代
• “九愚”
• “认知”教育

考释敦煌蒙书《武王家教》中“九愚”的含义，解析其文化内涵，对深度解析其与唐代童蒙教育、家教的关系颇为重要。“九愚”行为可分为三类：耽酒逐色、求财不足、好衣薄德、悭贪恡惜是背离儒家重德轻物等主流价值观的认知偏差“愚”行；自谈己善、好说他人、妒嫉胜己则是言语不善方面的“愚”行；行恶不虑、被辱不耻反映的是知过不改，不明事理的“愚”行。《武王家教》不仅将“九愚”行为判定为认知方面的偏差，而且也是造成“人命长短不等”和个人身份贵贱的影响因素。因此，子弟应该远离酒色、重德轻物、谨言慎行、谦虚礼让、知耻后勇、积善弃恶，杜绝“九愚”行为，建立良好的“认知”观念，树立人生远大目标，达到修身、立身的目的。