以LISA中2010—2019年间国外暑期阅读项目研究的学术论文为研究对象,采用内容分析法对文中所用研究方法的构成、演变特点和应用状况等方面进行分析,给出提升我国阅读推广领域研究方法水平的建议:促进研究方法跨学科领域的交叉与融合;重视研究方法领域研究成果的产出;提高研究方法过程和方法的规范化程度。