基于学生核心素养培养的高中语文阅读教学策略研究

作者：陈佳龄

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (02): 29.

• 核心素养
• 高中语文
• 阅读教学
• 策略

本文立足于学生核心素养培养视角之下,从及时更新教学理念,明确阅读教学目标;创新阅读教学方法,优化阅读教学结构三方面重点探讨高中语文阅读教学策略,旨在通过本文研究为高中语文一线教师提供一定的借鉴,更好的提高高中语文阅读教学有效性,落实培养学生核心素养的素质教育目标。

• 单位
  陆丰市龙山中学