随着课程改革的推进和多媒体设备的普及,传统的教育模式受到了巨大的冲击。仅仅依靠传统的教学方法已经无法满足现代学生的需求,因此有必要采取新的课堂教学形式。小学数学与现实生活的关系密切,很容易在生活中找到原型,比较适合采取分组教学的方法。随着越来越多的教师使用小组合作学习,其弊端也逐渐显露出来,给提高教学质量带来了障碍。本文针对目前小学数学教学中小组合作学习存在的问题进行了分析,并提出了解决方法,希望促进小学生的学习能力稳步提高。
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