阅读是语文教学中的重点，也是培养学生文化素养和文化意识的重要途径，所以，提升学生的语文阅读能力是语文教学目标的重要内容之一。随着信息技术的发展，“互联网+”在各个领域得到了应用，初中语文课堂也不例外。为此，本文就“互联网+”在初中语文阅读教学中的应用价值、存在问题进行了详细的分析，并从四个方面提出改进的策略，以此为广大教师提供参考。
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