基于小学生运动能力发展的篮球教学策略研究

作者：李迪

来源：拳击与格斗, 2022, (04): 67-69.

• 运动能力
• 小学生
• 篮球
• 项目教学

随着“双减”的实施，小学体育进入新的阶段。教师需要通过优化课堂教学的形式，发挥小学体育的教育价值，减轻学生学习压力，促进学生健康成长。小学生的运动能力既关系到其现阶段的成长，也与其未来发展息息相关。因此，必须有目的地提高学生的运动能力，使学生养成健康运动的习惯，在掌握体育技能的同时，实现体育运动能力的提升。篮球教学是小学体育的重中之重。篮球项目教学能够帮助教师整合教育资源，将复杂的篮球教学体系以更直观的方式呈现，符合学生成长的规律，促进学生多元化发展。因此，必须针对篮球项目教学进行更深层次的研究。